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Imanoscritti della biblioteca comunale di palermo, vol. 3: indicati secondo le varie materie; m-q (c - GESU E I MANOSCRITTI DEL MAR MORTO - YouTube



Sull’ European Multiple MOOC Aggregator (EMMA) , la piattaforma europea che aggrega corsi online (MOOC) gratuiti, coordinata dall’Università degli Studi di Napoli, potete trovare il corso Philosophy for Children and P.E.A.C.E che presenta i fondamenti teorici della filosofia per bambini e che prevede anche la visione diretta per i partecipanti di una sessione pratica di filosofia per bambini.

Il corso, articolato in cinque lezioni, è coordinato dalla prof.ssa Maura Striano sotto l’egida del Dipartimento di Studi umanistici dell’Università di Napoli e del PEACE ( People Events Around the Countries of Europe) project.

“The course introduces participants to the origins, theory and practice of Philosophy for Children. It shows how the technique is used in the classroom and, through the PEACE project, illustrates how it can be used to address specific areas of children’s education e.g. living in a multicultural classroom/society. Participants discover a series of materials that can be used or adapted for use in their own classroom, and gain first-hand experience of using the P4C methodology in a practical session. 

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Sull’ European Multiple MOOC Aggregator (EMMA) , la piattaforma europea che aggrega corsi online (MOOC) gratuiti, coordinata dall’Università degli Studi di Napoli, potete trovare il corso Philosophy for Children and P.E.A.C.E che presenta i fondamenti teorici della filosofia per bambini e che prevede anche la visione diretta per i partecipanti di una sessione pratica di filosofia per bambini.

Il corso, articolato in cinque lezioni, è coordinato dalla prof.ssa Maura Striano sotto l’egida del Dipartimento di Studi umanistici dell’Università di Napoli e del PEACE ( People Events Around the Countries of Europe) project.

“The course introduces participants to the origins, theory and practice of Philosophy for Children. It shows how the technique is used in the classroom and, through the PEACE project, illustrates how it can be used to address specific areas of children’s education e.g. living in a multicultural classroom/society. Participants discover a series of materials that can be used or adapted for use in their own classroom, and gain first-hand experience of using the P4C methodology in a practical session. 


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